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There are 14680 results for: content related to: Frischer Wind beim Experimentieren

  1. Was lernen Schülerinnen und Schüler beim Experimentieren?

    Biologie in unserer Zeit

    Volume 42, Issue 5, Oktober 2012, Pages: 284–285, Marcus Hammann and Jürgen Mayer

    Version of Record online : 8 OCT 2012, DOI: 10.1002/biuz.201290078

  2. You have full text access to this Open Access content
    Experimente „zum Anfassen” in der Schule: Experimentierstationen machen neugierig auf Physik

    Physikalische Blätter

    Volume 56, Issue 5, Mai 2000, Pages: 61–63, Jürgen Miericke

    Version of Record online : 20 FEB 2013, DOI: 10.1002/phbl.20000560516

  3. Auge in Auge mit dem Wasserfloh

    Biologie in unserer Zeit

    Volume 42, Issue 1, Februar 2012, Pages: 49–55, Monique Meier and Claudia Wulff

    Version of Record online : 10 FEB 2012, DOI: 10.1002/biuz.201110471

  4. Aus der Fachgruppe: CHEMKON 1/2013

    CHEMKON

    Volume 20, Issue 1, Januar 2013, Pages: 31–44,

    Version of Record online : 22 JAN 2013, DOI: 10.1002/ckon.201380172

  5. Feuerwerk im Chemieunterricht

    CHEMKON

    Volume 19, Issue 2, April 2012, Pages: 73–77, Andreas Kometz, Michael Urbanger and Thorsten Fraterman

    Version of Record online : 15 MAR 2012, DOI: 10.1002/ckon.201110156

  6. Ermittlung der Empirie. Zu Ernst Machs Methode des Gedankenexperiments

    Berichte zur Wissenschaftsgeschichte

    Volume 38, Issue 1, März 2015, Pages: 15–40, Dr. Karin Krauthausen

    Version of Record online : 2 MAR 2015, DOI: 10.1002/bewi.201501705

  7. Gefangen im Fokus des Lasers

    Physik in unserer Zeit

    Volume 45, Issue 2, März 2014, Pages: 94–96, Annika Kruse, Christina Alpmann and Cornelia Denz

    Version of Record online : 4 MAR 2014, DOI: 10.1002/piuz.201301354

  8. Individuelle Förderung im Chemieunterricht – Der Förderkreis am Beispiel der Unterrichtseinheit „Laborführerschein“

    CHEMKON

    Volume 20, Issue 4, Oktober 2013, Pages: 183–190, Karola Raguse, Dr. Gisela Weber-Peukert, Patrick Woldt and Alexander Lotz

    Version of Record online : 26 AUG 2013, DOI: 10.1002/ckon.201310203

  9. 3. KEMIE im Detail

    CHEMKON

    Volume 20, Issue 5, Dezember 2013, Pages: 234–339, Annette Kakoschke, Helma Kleinhorst, Adrian Russek, Nicolas Efing and Katrin Sommer

    Version of Record online : 19 DEC 2013, DOI: 10.1002/ckon.201390014

  10. Kann man lernen, mit Gedanken zu experimentieren? Ernst Machs Vorstellung des Gedankenexperiments im Kontext der zeitgenössischen Pädagogik

    Berichte zur Wissenschaftsgeschichte

    Volume 38, Issue 1, März 2015, Pages: 41–58, Julian Bauer

    Version of Record online : 2 MAR 2015, DOI: 10.1002/bewi.201501704

  11. Heater Meals – eine experimentelle Lernaufgabe zur Korrosion für die Sekundarstufe II

    CHEMKON

    Volume 21, Issue 2, April 2014, Pages: 79–84, Andreas Böhm and Gregor von Borstel

    Version of Record online : 16 APR 2014, DOI: 10.1002/ckon.201410221

  12. Heimexperimente – Ein erprobtes Projekt zum Thema Elektrochemie in der Sek. II

    CHEMKON

    Volume 13, Issue 4, Oktober 2006, Pages: 171–179, Tönjes de Vries, Johannes Martin and Antje Paschmann

    Version of Record online : 23 OCT 2006, DOI: 10.1002/ckon.200610047

  13. KEMIE: Kinder Erleben Mit Ihren Eltern Chemie

    CHEMKON

    Volume 17, Issue 4, Oktober 2010, Pages: 175–182, Katrin Sommer, Adrian Russek and Helma Kleinhorst

    Version of Record online : 21 OCT 2010, DOI: 10.1002/ckon.201010137

  14. „Wie ein Forscher sein“

    CHEMKON

    Volume 19, Issue 3, Juli 2012, Pages: 131–136, Prof. Dr. Katrin Sommer, Annette Kakoschke, Simone Schindler, Mara Buchwald, Dr. Adrian Russek, Alexander Schäfer, Henning Steff and Dr. Ute Krupp

    Version of Record online : 28 JUN 2012, DOI: 10.1002/ckon.201210179

  15. Kreationismus und Szientismus. Relevanz biologiedidaktischer Forschung, Teil 2

    Biologie in unserer Zeit

    Volume 42, Issue 6, Dezember 2012, Pages: 356–357, Roman Asshoff and Christiane Konnemann

    Version of Record online : 4 DEC 2012, DOI: 10.1002/biuz.201290096

  16. Diagnosekompetenz durch informelle Lernarrangements?

    CHEMKON

    Volume 19, Issue 3, Juli 2012, Pages: 115–122, Katharina Groß and Prof. Dr. Christiane S. Reiners

    Version of Record online : 28 JUN 2012, DOI: 10.1002/ckon.201210177

  17. Aktuelle Informationen: CHEMKON 2/2012

    CHEMKON

    Volume 19, Issue 2, April 2012, Pages: 94–102,

    Version of Record online : 10 APR 2012, DOI: 10.1002/ckon.201290007

  18. Aus der Fachgruppe: CHEMKON 3/2015

    CHEMKON

    Volume 22, Issue 3, Juli 2015, Pages: 144–148,

    Version of Record online : 17 JUL 2015, DOI: 10.1002/ckon.201580372

  19. Aus der Fachgruppe: CHEMKON 2/2014

    CHEMKON

    Volume 21, Issue 2, April 2014, Pages: 91–97,

    Version of Record online : 25 APR 2014, DOI: 10.1002/ckon.201480272

  20. Aus der Fachgruppe: CHEMKON 1/2012

    CHEMKON

    Volume 19, Issue 1, Januar 2012, Pages: 37–42,

    Version of Record online : 13 JAN 2012, DOI: 10.1002/ckon.201290002