Ethisches Bewerten im Unterricht

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Abstract

Die rasante Entwicklung der Naturwissenschaften und der Technik eröffnet viele neue Urteils- und Handlungsmöglichkeiten. Sie sind teilweise mit erheblichen ethischen Schwierigkeiten und Konflikten verknüpft, die durch die bestehenden traditionellen Normen nicht immer eindeutig geregelt werden. Viele neue ethische Fragestellungen beziehen sich auf Handlungsbereiche, die den Menschen erst seit wenigen Jahren oder Jahrzehnten offen stehen, beispielsweise der Anbau von gentechnisch veränderten Pflanzen oder die Pränataldiagnostik.

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