Fantastic Plastic

Von der Cola-Flasche zur organischen Leuchtdiode

Abstract

Mit diesem Beitrag werden fachliche Grundlagen, experimentelle Zugänge und didaktische Materialien für die curriculare Innovation von Chemieunterricht vorgestellt. Die Experimente und Materialien beziehen sich auf das Phänomen der Elektrolumineszenz, das im Zusammenhang mit modernen Flachbildschirmen ein alltagsnaher, motivierender Kontext für Schülerinnen und Schüler ist. Gleichzeitig handelt es sich im Zusammenhang mit der Forderung nach energiesparenden, in Farbe, Leuchtkraft und Pixelgröße maßgeschneiderten Lichtquellen um ein aktuelles Forschungs- und Entwicklungsfeld in Wissenschaft und Technik.

This contribution presents the scientific background, an experimental approach and didactic materials for the curricular innovation of chemical education. The experiments and materials refer to the phenomenon of electroluminescence, which can be situated within the motivating context of modern flat screen displays. Furthermore it is a current topic in economical and engineering research and development due to the demand of energy-saving, bright and colorful illuminants fort the use in high resolution displays.