
Titelbild (A. Banerji): Das Foto zeigt selbsthergestellte Leuchtdioden. Im Artikel auf Seite 7 werden fachliche Grundlagen, experimentelle Zugänge und didaktische Materialien für die curriculare Innovation von Chemieunterricht vorgestellt. Die Experimente und Materialien beziehen sich auf das Phänomen der Elektrolumineszenz, das im Zusammenhang mit modernen Flachbildschirmen ein alltagsnaher, motivierender Kontext für Schülerinnen und Schüler ist.