Potentials for infant mental health: Congress themes and moral development

Abstract

Themes of the Congress carried forward the pioneering contributions of Rene Spitz and Takeo Doi. Contributions to infant mental health included those dealing with: (a) relatedness, (b) positive rewards of infancy, (c) disruptions of relatedness and rewards, (d) assessments, and (e) interventions. Contributions from infant mental health and bridging to the future included those regarding: (a) prevention, (b) policy, and (c) advances for science and practice. Knowledge from infant mental health is seen to fill a gap in our current moral discourse. Biologically based, universal moral processes of reciprocity and empathy develop in infancy, with regulation from parenting. Parenting, suffering under conditions of deprivation and adversity, can benefit from interventions designed to promote positive outcomes for conduct. Implications stem from a wider awareness of global needs. An expressed resolve of many is to provide consultation for regions needing our help and to formulate a declaration of infant rights for guiding actions.

Los temas del Congreso conllevaron contribuciones pioneras de Rene Spitz y Takeo Doi. Las contribuciones al campo de la salud mental infantil incluyeron aquellas que tenían que ver con: 1) la condición de la relación; 2) las positivas satisfacciones de la infancia; 3) las rupturas de la condición de la relación y de las satisfacciones; 4) las evaluaciones; y 5) las intervenciones. Las contribuciones que provenían del campo de la salud mental infantil y que tendieron un puente hacia el futuro incluyeron aquellas que tenían que ver con: 1) la prevención; 2) las regulaciones normativas; y 3) los adelantos para la ciencia y para la práctica. Al conocimiento que proviene del campo de la salud mental infantil se le ve con la función de llenar el vacío en nuestro actual discurso moral. Los procesos morales universales de reciprocidad y de empatía basados en la biología se desarrollan en la infancia con las regulaciones de la crianza. La crianza, cuando se da el sufrimiento bajo condiciones de privación y adversidad, puede beneficiarse de las intervenciones diseñadas para promover resultados positivos para la conducta. Las implicaciones parten del más amplio entendimiento de las necesidades globales. Una expresa intención de muchos es proveer medios de consulta para las regiones que necesitan nuestra ayuda y formular una declaración de los derechos infantiles para dirigir las acciones.

Les thèmes du Congrès ont fait avancer les contributions innovatrices de René Spitz et Takeo Doi. Les contributions à la santé mentale du nourrisson ont inclu celles liées à: 1) les liens; 2) les satisfactions de la petite enfance; 3) les perturbations aux liens et aux satisfactions; 4) les évaluations; et 5) les interventions. Les contributions à la santé mentale du nourrisson et à l'établissement de passerelles vers le futur ont inclu celles concernant: 1) la prévention; 2) les régulations; et 3) les avances pour la science et la pratique. Les connaissances en santé mentale du nourrisson sont vues comme répondant à un besoin réel dans notre discours moral actuel. Les processus moraux universels de réciprocité et l'empathie, de base biologique, se développent durant la petite enfance, avec une régulation venant du parentage. Le parentage, avec la souffrance sous des conditions de carrence et d'adversité, peut bénéficier d'interventions cončues pour promouvoir des résultats positifs pour la conduite. Les implications viennent d'uneconscience plus grande des besoins globaux. Beaucoup sont déterminés à offrir nos services de consultation pour les régions qui ont besoin de notre aide et à formuler une déclaration des droits du nourrisson pour des actions guidées.

Die auf dem Weltkongress hervorgebrachten Themen der bahnbrechenden Beiträge von Rene Spitz und Takeo Doi fort werden weitergeführt. Die Beiträge zur seelischen Gesundheit von Kleinkindern beinhalten besonders folgende Themen: 1) Beziehungsfähigkeit, 2) Lohnendes Investment in die frühen Kindheit, 3) Störungen der Bezogenheit und deren Preis, 4) diagnostische Bewertungen und 5) Interventionen. Beiträge der seelischen Gesundheit bei Kleinkindern nehmen Bezug auf die Zukunft mit folgenden Themen: 1) Prävention, 2) Politik und 3) Vernetzung von Wissenschaft und Praxis. Wissen über die seelische Gesundheit im Kleinkindalter ist wichtig, um die Lücke in unseren aktuellen moralischen Diskursen zu füllen. Die biologisch-basierte allgemeine moralische Prozesse der Gegenseitigkeit und das Einfühlungsvermögen entwickeln sich in der frühen Kindheit und entwickeln sich je nach den Bedingungen der Elternschaft. Elternschaft wiederum kann vielfältig durch Armut und Not negativ beeinflusst werden, passende Interventionen können hier jedoch messbar positive Ergebnisse ermöglichen. Daraus ergibt sich die Empfehlung, ein größeres Bewusstsein für globale Bedürfnisse zu entwickeln. Ein gemeinsamer Beschluss ist die verfügbare Unterstützung für die Regionen, die unsere Hilfe brauchen, um eine Erklärung für die Rechte über den Umgang mit kleinen Kinder zu formulieren.