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Abstract

A positive relationship between the mental health consultant (MHC) and early care and education staff is considered important for achieving positive early childhood mental health consultation outcomes, but little is known about the attributes of MHCs that contribute to relationships with staff and to staff-reported child outcomes. This study was a secondary analysis of 57 MHCs and 407 Head Start staff who responded to the Head Start Mental Health Services Survey. Hierarchical linear models examined the relationship between five attributes of MHCs and staff reports of improved child outcomes and a positive relationship with the MHC. The results suggest that MHC reports of positive relationships with staff, positive relationships with families, and high levels of supervision and support are positively associated with staff reports of positive relationships with the MHC (p < .05). None of the MHC-reported attributes were associated with staff-reported child outcomes.

Una relación positiva entre el consultor de salud mental (MHC) y el personal docente y de temprano cuidado es considerada importante para alcanzar resultados positivos en la consulta de salud mental en la temprana niñez, pero se conoce poco acerca de los atributos del consultor (MHC) que contribuyen a las relaciones con el personal y a los resultados que el personal reporta sobre el niño. Este estudio representa un análisis secundario de 57 consultores (MHC) y 407 miembros del personal de Head Start que respondieron a la Encuesta de Servicios de Salud Mental de Heda Start. Los modelos lineales jerárquicos examinaron la relación entre cinco atributos de los consultores (MHC) y los reportes del personal acerca de los resultados de mejoría en el niño y una positiva relación con el consultor (MHC). Los resultados sugieren que los reportes del consultor (MHC) acerca de las relaciones positivas con el personal, las relaciones positivas con las familias, y los altos niveles de supervisión y apoyo, se asocian positivamente con los reportes del personal acerca de las positivas relaciones con el consultor (MHC) (p < .05). Ninguno de los atributos reportados por el consultor (MHC) fue asociado con los resultados en los niños tal como fueron reportados por el personal.

Une relation positive entre le consultant de santé mentale (abrégé MHC en anglais) et le personnel de soin précoce ainsi que le personnel éducatif est considérée comme étant importante pour atteindre des résultats positifs en consultation de santé mentale pour la petite enfance (abrégé CMHC en anglais), mais l'on sait peu de choses sur les attributs de l'MHC qui contribuent aux relations avec les employés et aux résultats de l'enfant rapportés par les employés. Cette étude est une analyse secondaire de 57 MHC et 407 employés du programme fédéral américain Head Start ayant répondu au questionnaire de Santé Mentale au Head Start. Les modèles linéaires hiérarchiques ont examiné la relation entre cinq attributs du MHC et les rapports de employés d'amélioration de résultat chez l'enfant et une relation positive avec le MHC. Les résultats suggèrent que les rapports faits par le MHC de relations positives avec les employés, de relations positives avec les familles et de niveaux élevés de supervision et de soutien sont liés de manière positive aux rapports faits par les employés de relations positives avec le MHC (p < ,05). Aucun des attributs rapportés par le MHC n'était lié aux résultats chez l'enfant rapportés par les employés.

Eine positive Beziehung zwischen Mitarbeitern der Beratungsstellen für psychische Gesundheit (MHC) und Personal an frühen Kinderbetreuungs- und Bildungseinrichtungen wird als wichtig für das Gelingen von Beratung zur frühen psychischen Gesundheit angesehen, jedoch besteht bisher wenig Wissen darüber, welche Attribute bei Beratern zur Beziehung zum Personal und positiven Outcomes bei Kindern beitragen. Diese Studie stellt eine sekundäre Analyse von 57 MHCs und 407 “Head Start” Angestellten, die an der “Head Start Mental Health Services” Umfrage teilgenommen haben, dar. Anhand von hierarchischen linearen Modellen wurde die Beziehung zwischen fünf Attributen der MHCs und den Einschätzungen der Angestellten zu verbesserten Kindergesundheit-Outcomes sowie einer positiven Beziehung zum MHC untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass eine als positiv eingeschätzte Beziehung zum Personal, positive Beziehungen zu den Familien, und ein hoher Grad an Supervision und Unterstützung positiv mit vom Personal eingeschätzten Beziehungen zum MHC assoziiert sind (p < .05). Keine der vom MHC eingeschätzten Attribute waren mit den vom Personal berichteten Outcomes assoziiert.

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