Influence of behavioral concerns and early childhood expulsions on the development of early childhood mental health consultation in Colorado

Authors


  • The original study was supported by funding from the Colorado Division of Child Care.

Abstract

This article examines how the Colorado study Children With Social, Emotional and Behavioral Concerns and the Providers Who Support Them (S.D. Hoover, 2006) was used to advance a statewide agenda for early childhood mental health consultation in Colorado. The study involved a survey of licensed childcare providers throughout the state asking about the behavior of children in their care and their responses to that behavior. Exclusion of children from early care and education settings due to challenging behavior was found to be a significant problem taking a toll on families, children, and early care and education providers. Importantly, results from the survey indicated that the rate of exclusion of children from care due to challenging behavior was lower for family childcare providers who had access to mental health consultation. Recommendations are offered regarding the infrastructure needed to sustain mental health consultation capacity in early care and education settings, and related policies and practices.

Abstract

Este ensayo se enfoca en la manera como se usö el estudio hecho en Colorado sobre Niños con Desafíos Sociales, Emocionales y de Conducta y los Proveedores que los Apoyan (2006) para adelantar la agenda a nivel estatal para la consultoría de salud mental en la temprana niñez en Colorado. El estudio involucrö una encuesta a los proveedores autorizados para prestar cuidados infantiles en todo el estado, la cual les preguntö acerca de la conducta de los niños bajo su cuidado y sus respuestas a esas conductas. La exclusiön de los niños de lugares donde se les da cuidado y educaciön a edad temprana, debido a conductas desafiantes, resultö ser un problema significativo que afecta a las familias, a los niños y a quienes prestan el temprano cuidado y educaciön. De manera importante, los resultados de la encuesta indicaron que el número de exclusiön de niños del lugar donde se le presta cuidado, debido a una conducta desafiante, fue menor para aquellos proveedores de Guarderías de Familia para Niños que tenían acceso a consultas sobre salud mental. Se ofrecen recomendaciones acerca de la infraestructura necesaria para mantener la capacidad de consulta de salud mental en los lugares de cuidado y educaciön a edad temprana, así como políticas y prácticas que están relacionadas.

Abstract

Cet article examine la manière dont l'étude du Colorado sur Children with Social, Emotional and Behavioral Concerns and the Providers who Support Them (2006) a été utilisée pour faire avancer la direction de l'état pour ce qui concerne la consultation de santé mentale de la petite enfance dans l'état entier du Colorado. L'étude a inclus un questionnaire envoyé è toutes les crèches autorisées dans l'état, posant des questions sur le comportement des enfants dont elles prennent soin et leurs réaction è ce comportement. L'exclusion d'enfants des cadres d'une crèche ou d'une école du fait d'un comportement problématique a été établie comme un problème important qui pèse sur les familles, les enfants, ainsi que les modes de soin. Non sans importance, les résultats du questionnaire ont indiqué que le taux d'exclusion d'enfants ayant pour cause un comportement problématique était moins élevé pour les crèches ayant accès è une consultation de santé mentale. Des recommandations sont faites pour ce qui concerne l'infrastructure nécessaire pour supporter une capacité de consultation en santé mentale dans les cadres d'une crèche ou d'une école, ainsi que les pratiques et règlements.

Abstract

Diese Studie untersucht, wie die Colorado Studie zu Kindern mit sozialen, emotionalen und Verhaltensauffälligkeiten und den sie unterstützenden Dienstleistern (2006) verwendet wurde, um einen staatenweite Agenda zur Beratung für psychische Gesundheit im Kindesalter in Colorado voran zu treiben. Die Studie umfasste eine Umfrage unter lizensierten Gesundheitsdienstleistern im Bereich Kinderbetreuung im gesamten Staat, die sich mit dem Verhalten der Kinder in ihren Einrichtungen sowie den Reaktionen auf das entsprechende Verhalten beschäftigte. Ausschluss von Kindern aus frühen Betreuungs- und Bildungseinrichtungen, aufgrund von auffälligem Verhalten erwies sich als signifikantes Problem, das eine Bürde für Familien, Kinder und Betreuungs- bzw. Bildungsdienstleistern nach sich zog. Bedeutsam ist, dass die Ergebnisse der Umfrage darauf hindeuten, dass die Ausschlussrate aufgrund von schwierigem Verhalten bei Kindern in Familienbetreuungseinrichtungen, die Zugang zu Beratungsstellen zur psychischen Gesundheit hatten, niedriger war. Es werden Empfehlungen bezüglich der benötigten Infrastruktur zur Aufrechterhaltung von Kapazitäten für die Beratung zur psychischen Gesundheit in frühen Betreuungs- und Bildungsstätten, sowie damit verwandten Richtlinien und Praktiken unterbreitet.

Abstract

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