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Implementing a statewide early childhood mental health consultation approach to preventing childcare expulsion

Authors


  • John S. Carlson and Mary A. Mackrain contributed equally to the development of this article. This work was funded by the Michigan Department of Community Health and the Michigan Department of Human Services. As of April 1, 2012, Child Care Expulsion Prevention Program (CCEP) services are no longer provided statewide through funds from the Michigan Department of Human Services. Efforts to seek alternative public and private funds to support CCEP service delivery are continuing.

Abstract

State- and local-level mental health administrators and practitioners can work collaboratively to provide effective early childhood mental health consultation (ECMHC) services that address the growing need in communities to promote healthy socioemotional functioning in infants and young children and prevent longer term mental health challenges. This article describes one state's model of ECMHC, the Child Care Expulsion Prevention Program (CCEP), as well as preliminary evaluation findings on consultants' fidelity to the developed approach to service within 31 counties in Michigan. The CCEP approach is flexible, yet adheres to six cornerstones which are essential to effectively and consistently carrying out services across local projects, including the provision of relationship-based programmatic and child/family-centered consultation, hiring and supporting high-quality consultants through professional development and reflective supervision, ongoing provision of state-level technical assistance, use of evidence-based practices, and collaboration with other early childhood service providers. In addition to the overview of CCEP's approach and effectiveness, lessons learned are provided to guide those engaged in policy development, practice, and applied research pertaining to ECMHC.

Abstracts translated in Spanish, French, German, and Japanese can be found on the abstract page of each article on Wiley Online Library at http://wileyonlinelibrary.com/journal/imhj.

Abstract

Los administradores y practicantes del campo de la salud mental al nivel estatal y local pueden trabajar en colaboración para proveer servicios de consultas eficaces sobre la salud mental en la temprana niñez (ECMHC) los cuales responden a la creciente necesidad en las comunidades de promover retos a la salud mental a largo plazo. Este ensayo describe un modelo estatal de ECMHC, el Programa para la Prevención de la Expulsión de la Guardería (CCEP), así como también una evaluación preliminar de los resultados sobre la fidelidad de los consultores al acercamiento de servicio desarrollado en el área de 31 condados en Michigan. El acercamiento del programa CCEP es flexible, pero se adhiere a seis puntos que son esenciales para llevar a cabo los servicios eficaz y consistentemente a través de los proyectos locales, incluyendo la provisión de una programática basada en la relación y una consulta centrada en el niño y la familia, la contratación y apoyo a consultores de alta calidad por medio de desarrollo profesional y supervisión con reflexión, una continua provisión de asistencia técnica al nivel estatal, el uso de prácticas basadas en la evidencia, y la colaboración con otros proveedores del servicio en la temprana niñez. Además de una revisión general del acercamiento y la eficacia del CCEP, se proveen lecciones aprendidas para guiar a quienes participan en el desarrollo de políticas, prácticas e investigación aplicada concerniente a la consultoría de la salud mental en la temprana niñez.

Abstract

Les administrateurs et les praticiens en santé mentale au niveau de l'état et local (aux Etats-Unis) peuvent travailler ensemble pour offrir des services de consultation de santé mentale pour la petite enfance, abrégé ici ECMHC, afin de tenir compte du besoin croissant dans nos communauté de promouvoir un fonctionnement social et émotionnel sain chez les nourrissons et les petits enfants et afin de prévenir des problèmes de santé mentale à long terme. Cet article décrit le modèle de ECMHC d'un état, le programme de prévention d'expulsion de la crèche, abrégé CCEP en anglais, ainsi que des résultats d'évaluation préliminaires de la fidélité des consultants à l'approche développée du service au sein de 31 comtés de l'état du Michigan. L'approche CCEP est flexible, mais elle adhère cependant à six pierres de touche qui sent essentielles pour effectuer ces services efficacement et de manière cohérente selon les projets locaux, dont la disposition de consultation programmatique et basée sur la relation et centrée sur l'enfant et la famille, l'emploi et le soutien de consultants de qualité élevée grâce à un soutien professionnel et une supervision réfléchie, une disposition continue d'assistance technique au niveau de l'état, l'utilisation de pratiques fondées sur les faits, et la collaboration avec d'autres modes de soin offrant des services pour la petite enfance. En plus du survol de l'approche du modèle CCEP et de son efficacité, des leçons apprises sont offertes pour guider ceux qui s'engagent dans le développement de nouvelles lois ou pratiques ou recherches appliquées ayant trait à la consultation de santé mentale de la petite enfance.

Abstract

Verwaltungsangestellte und klinische Mitarbeiter von Einrichtungen für psychische Gesundheit auf der Länder- und lokalen Ebene können kollaborieren, um effektive Serviceleistungen bei der Beratung zur psychischen Gesundheit im frühen Kindesalter (ECMHC) anzubieten, die dem zunehmenden Bedarf an Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung bei Säuglingen und jungen Kindern Rechnung tragen und dabei helfen längerfristige Schwierigkeiten präventiv zu bekämpfen. Diese Arbeit beschreibt das Model eines Staates von ECMHC, das Kinderbetreuungsprogramm zur Prävention von Verweisen und Ausschluss (CCEP), sowie eine vorläufige Auswertung der Befunde zur Treue der behandelnden Berater zum entwickelten Beratungsansatz innerhalb von 31 Landkreisen in Michigan. Der CCEP Programansatz ist flexibel, hält jedoch an sechs Eckpfeilern fest, die essenziell für die effektive und über lokale Projekte hinweg konsistente Durchführung der Dienstleistungen sind, einschließlich der Bereitstellung von Beziehungsbasierten programmatischen und kinder-/familienzentrierter Beratung, Anstellung und Unterstützung von Beratern mit hoher Qualität anhand von professioneller Entwicklung und reflektiver Supervision, laufendes Angebot von technischer Assistenz auf der Staatenebene, Verwendung von evidenzbasierten Praktiken, und Kollaboration mit anderen Servicedienstleistern im Bereich der frühen Kindheit. Neben dem Überblick über den Ansatz und die Effektivität der CCEP, werden die aus dem laufenden Projekt gezogenen Lehren vorgestellt, um diejenigen zu anzuleiten, die in der Richtlinienentwicklung, Praxis, und der angewandten Forschung über Beratung zur psychischen Gesundheit im frühen Kindesalter involviert sind.

Abstract

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