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Striking a Positive Note with the PICCOLO


Direct correspondence to: Rachel Chazan-Cohen, Department of Psychology, MSN 3F5, George Mason University, 4400 University Drive, Fairfax, VA 22030; e-mail:


The Parenting Interactions with Children: Checklist of Observations Linked to Outcomes (PICCOLO) fills a critical need for an easy-to-administer and easy-to-score measure of parenting that requires minimal training to administer. Despite wide agreement about the importance of parenting, few programs assess parenting behaviors; rather, there is a focus on child outcomes in curriculum planning, program improvement efforts, and accountability activities. In large part, this is due to the very few observational assessments of adult–child interactions that can be used without major investments of time and resources. Given the adage “what gets measured is treasured,” this leaves parenting out of many policy and practice discussions. The new PICCOLO measure has the potential to add to the growing arsenal that early childhood programs have to assess the children and families whom they serve. The measure can help programs to assess parenting strengths, plan effective interventions, and monitor the effectiveness of those interventions. The developers of the measure are to be applauded for their thoughtful approach to creating the items in the measure and to their careful examination of the measure's psychometric qualities.


La media PICCOLO tiene la posibilidad de contribuir al creciente arsenal que los programas de la temprana niñez tienen para evaluar los niños y las familias a quienes les sirven. La medida puede ayudar a los programas a evaluar los aspectos fuertes de la crianza, a planear intervenciones efectivas, y a vigilar la efectividad de tales intervenciones. Debemos aplaudir a quienes diseñaron la medida PICCOLO por su sensato acercamiento para crear los aspectos enumerados en la medida y por su cuidadosa examinación de las cualidades sicométricas de la medida.


Le PICCOLO peut tout à fait s’ajouter à l’arsenal dont disposent les programmes de petite enfance afin d’évaluer les enfants et les familles qu’ils servent. Cette mesure peut aider les programmes à évaluer les forces parentagles, à plannifier des interventions efficaces et à contrôler l’efficacicté de ces interventions. Les concepteurs de cette mesure doivent être félicités pour la manière attentionnée dont ils ont créé les éléments de la mesure et pour leur examen minutieux des qualités psychométriques de la mesure.


Die PICCOLO hat das Potenzial, dem wachsenden Wissensarsenal die Erkenntnis hinzuzufügen, dass Programme für die frühe Kindheit bei den Kindern und Familien ansetzen müssen, für die sie vorgesehen sind. Das Verfahren kann Programmen helfen Erziehungsstärken zu erfassen, wirksame Interventionen zu planen und die Wirksamkeit derartiger Maßnahmen zu beobachten. Die Entwickler des Verfahrens müssen für ihren durchdachten Ansatz zur Schaffung von Items im Verfahren und für ihre sorgfältige Prüfung der psychometrischen Qualitäten des Verfahrens gelobt werden.



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