Get access

Turkish Validation of the PICCOLO (Parenting Interactions with Children: Checklist of Observations Linked to Outcomes)

Authors


  • Birgul Bayoğlu, Hacettepe University Children Hospital, Ankara, Turkey; Özlem Unal, Hacettepe University Children Hospital, Ankara, Turkey; Fatma Elibol, Kırıkkale University, Kırı, Turkey; Erdem Karabulut, Biostatistic Department, Hacettepe University Medical School, Ankara, Turkey; Mark S. Innocenti, Center for Persons with Disabilities, Utah State University.

Direct correspondence to: Mark S. Innocenti, Center for Persons with Disabilities, 6580 Old Main Hill, Utah State University, Logan, UT 84322-6580; e-mail: Mark.Innocenti@usu.edu.

ABSTRACT

Early positive parent–child interactions are important for child development. Intervention research focused on increasing positive parent–child interactions has demonstrated increases in desired parenting behaviors and improvements in child outcomes. Parent–child interaction research in Turkey has been limited because of the need for reliable and valid measures of parent–child interaction. The aim of this study was to explore the validity and reliability of a Turkish version of a psychometrically strong measure of parent–child interaction that was developed in the United States: the Parenting Interactions with Children: Checklist of Observations Linked to Outcomes (PICCOLO). Mother–child interactions during a free-play situation were scored using the Turkish translation of the PICCOLO. The Turkish PICCOLO demonstrated good reliability and validity; as good as that demonstrated in the original English-language PICCOLO psychometric study. The Turkish PICCOLO meets the criteria established for a tool that will facilitate parent–child interaction research in Turkeyand appears to be practical and functional in evaluating the quality of parent–child interaction.

Abstract

Las tempranas y positivas interacciones entre progenitor y niño son importantes para el desarrollo del niño. La investigación de intervención enfocada en aumentar las positivas interacciones entre progenitor y niño ha demostrado una subida en las deseables conductas de crianza y mejoras en los resultados en el niño. La investigación sobre la interacción entre progenitor y niño en Turquía ha estado limitada por la falta de medidas confiables y válidas para tal tipo de interacción. La meta de este estudio fue explorar la validez y confiabilidad de una versión turca de una medida sicométricamente fuerte de la interacción entre progenitor y niño desarrollada en Estados Unidos: PICCOLO (Interacciones de Crianza con Niños: Lista de Control de Observaciones Asociadas con Resultados). Se le asignó un puntaje a interacciones entre madre y niño durante una situación de juego libre usando la traducción al turco de PICCOLO. El PICCOLO turco demostró buena confiabilidad y validez; tan buena como la que demostró la versión original del estudio sicométrico PICCOLO en inglés. El PICCOLO turco reúne los criterios establecidos para una herramienta que facilitará la investigación de la interacción entre progenitor y niño en Turquía y parece ser práctica y funcional para evaluar la calidad de tal interacción.

Abstract

Les interactions parent-enfant précoces et positives sont importantes pour le développement de l’enfant. Les recherches sur l’intervention se penchant sur l’augmentation des interactions positives parent-enfant ont démontré des augmentations dans les comportements de parentage désirés et des améliorations dans les résultats avec l’enfant. Les recherches sur l’interaction parent-enfant en Turquie ont jusqu’ici été limitées à cause du besoin de mesures de l’interaction parent-enfant qui soient valides et fiables. Le but de cette étude était d’explorer la validité et la fiabilité d’une version turque d’une mesure d’interation parent-enfant étant solide d’un point de vue psychométique et ayant été développée aux Etats-Unis, la mesure PICCOLO (en anglais Parenting Interaction with Children: Checklist of Observations Linked to Outcomes, soit en français Interaction de Parentage avec les Enfants – Checklist d’Observations Liées aux Résultats). Les interactions mère-enfant durant une situation de séance de jeu libre ont été codées en utilisant la traduction turque de PICCOLO. La mesure PICCOLO turque a fait preuve d’une bonne fiabilité et validité, tout aussi bonne qu’elle avait été démontrée dans l’étude psychométrique d’origine PICCOLO en langue anglaise. La mesure PICCOLO turque a rempli les critères établis pour un outil qui facilitera les recherches sur l’interaction parent-enfant en Turquie et semble être pratique et fonctionnelle pour ce qui concerne l’évaluation la qualité de l’interaction parent-enfant.

Abstract

Frühe positive Eltern-Kind-Interaktionen sind für die Entwicklung des Kindes wichtig. Die Interventionsforschung, die auf die Zunahme von positiven Eltern-Kind-Interaktionen fokussierte, konnte Steigerungen des gewünschten Erziehungsverhaltens und verbesserte Ergebnisse seitens der Kinder aufzeigen. Die Forschung zur Eltern-Kind-Interaktion in der Türkei war bisher, aufgrund des Bedarfs eines reliablen und validen Verfahrens zur Erfassung der Eltern-Kind-Interaktion, begrenzt. Das Ziel dieser Studie war das Erforschen der Validität und Reliabilität einer türkischen Version eines psychometrisch starken Verfahrens zur Erfassung von Eltern-Kind-Interaktion, welches in den USA entwickelt wurde: die “Parenting Interactions with Children: Checklist of Observations Linked to Outcomes” (PICCOLO). Unter Verwendung der türkischen Übersetzung der PICCOLO wurden Mutter-Kind-Interaktionen während einer freien Spielsituation bewertet. Die türkische PICCOLO zeigte eine gute Reliabilität und Validität; die vergleichbar mit den Werten aus der psychometrischen Studie zur originalen englischsprachigen PICCOLO sind. Die türkische PICCOLO erfüllt die festgelegten Kriterien für ein Instrument, welches die Forschung zur Eltern-Kind-Interaktion in der Türkei begünstigen wird und scheint für die Beurteilung der Qualität der Eltern-Kind-Interaktion sowohl praktisch als auch funktional zu sein.

Abstract

抄録:早期のポジティブな親-子相互交流は、子どもの発達に重要である。ポジティブな親-子相互交流を増加させることを焦点とした介入研究により、望ましい養育行動の増加と子どもの結果の改善が示されてきた。トルコにおける親-子相互交流研究は、信頼性と妥当性がある親-子相互交流評価法への必要性のために、制限されてきた。この研究の目的は、アメリカで開発された心理測定法的にしっかりした親-子相互交流の評価法である、子どもとの育児相互交流:結果と結びついた観察のチェックリスト(PICCOLO)トルコ版の妥当性と信頼性を調査することだった。自由遊び状況の間の母親-子ども相互交流が、PICCOLOのトルコ語訳を用いて採点された。トルコ版PICCOLOは、良好な信頼性と妥当性を示した。オリジナルの英語版PICCOLO心理測定法研究において示されたのと同じくらいに良好だった。トルコ版PICCOLOは、トルコにおける親-子相互交流研究を促進するだろうツールのために定めたクライテリアを満たし、親-子相互交流の質を評価する上で、実用的で機能的のように見える。

Ancillary