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ABSTRACT

This article provides a case study of a project to improve the health, safety, and development of children birth to 6 years old in a large orphanage in Nepal. Two interventions were conducted: improvement of physical infrastructure and training, mentoring, and support for caregiving staff. As a result of these interventions, positive outcomes in terms of children's health and development have been observed, including reduction of communicable diseases and increased social interactions with caregivers. As part of the new trainining initiative, the caregivers began to meet regularly to share their ideas and experiences, and came to realize their vital role in the holistic development of the children in their care. One important change was a greater sense of dignity for the caregivers. The caregivers were formerly called Maids (Aaya), but asked to be called Mothers (Aama). The project also faced challenges, including communication barriers related to organizational structure.

RESUMEN

Este artículo provee un caso-estudio de un proyecto para mejorar la salud, la seguridad y el desarrollo de niños de hasta seis años de edad en un orfanato grande en Nepal. Dos intervenciones se llevaron a cabo: mejoramiento de la infraestructura física y entrenamiento, consejería y apoyo para el personal de cuidado. Como resultado de estas intervenciones, se han observado resultados positivos en cuanto a la salud y el desarrollo de los niños, incluyendo reducción de enfermedades contagiosas e incremento de interacciones sociales con quienes prestan el cuidado. Como parte de la nueva iniciativa de entrenamiento, las cuidadoras comenzaron a reunirse regularmente para compartir sus ideas y experiencias y llegaron a darse cuenta de su papel vital en el desarrollo total de los niños bajo su cuidado. Un cambio importante fue un mayor sentido de dignidad para las cuidadoras. Antes se les llamaba “Criadas” (Aayas), pero pidieron ser llamadas “Madres” (Aamas). El proyecto también tuvo retos, incluyendo las barreras de comunicación relacionadas con la estructura organizacional.

RÉSUMÉ

Cet article présente une étude de cas d'un projet destiné à améliorer la santé, la sécurité et le développement d'enfants de la naissance à six ans dans un grand orphelinat au Népal. Deux interventions ont été faites: l'amélioration de l'infrastructure physique et la formation et le soutien des employés prenant soin des enfants. Ces interventions ont résulté en des résultats positifs pour ce qui concerne la santé et le développement des enfants, y compris une réduction de maladies communicables et une augmentation des interactions sociales avec les employés prenant soin des enfants. Du fait de la nouvelle initiative de formation, les employés prenant soin des enfants ont commencé à se rencontrer régulièrement pour partager leurs idées et leurs expériences et se sont rendu compte du rôle vital du développement holistiques des enfants leur étant confiés. Un changement important était un plus grand sens de dignité pour les employés prenant soin des enfants. Les employés prenant soin des enfants étaient auparavant appelés “Servantes” (Aayas), mais avaient demandé à être appelées “Mères” (Aamas). Le projet a aussi rencontré une bonne dose d'adversité, y compris des barrières de communication liées à la structure d'organisation.

ZUSAMMENFASSUNG

Dieser Artikel enthält eine Fallstudie aus einem Projekt zur Verbesserung der Gesundheit, Sicherheit und Entwicklung von Kindern im Alter von null bis sechs Jahren, die in einem Waisenhaus in Nepal aufwachsen. Zwei Interventionen wurden durchgeführt: Die Verbesserung der technischen Ausstattung und der Ausbildung, Betreuung und Unterstützung für das Pflegepersonal. Als Folge dieser Eingriffe wurden positive Ergebnisse in Bezug auf die Gesundheit und Entwicklung der Kinder beobachtet, einschließlich der Verringerung übertragbarer Krankheiten und der Zunahme an sozialen Interaktionen mit den Betreuern. Im Rahmen der neuen Ausbildungsinitiative begannen die Betreuer sich regelmäßig zu treffen, um ihre Ideen und Erfahrungen auszutauschen und um ihre wichtige Rolle bei der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder in ihrer Obhut zu erkennen. Eine wichtige Veränderung für die Betreuer war ein vermehrtes Gefühl der Würde. Die Betreuer wurden früher “Zofen” (Aayas) genannt, aber baten darum “Mütter” (Aamas) genannt zu werden. Das Projekt sah sich auch vor Herausforderungen gestellt, einschließlich Kommunikationsbarrieren auf organisatorischer Struktur.

ABSTRACT

This article provides a case study of a project to improve the health, safety, and development of children birth to six years old in large orphanage in Nepal.

抄録:この論文は、ネパールの大きな児童養護施設にいる誕生から6歳までの子ども達の健康、安全および発達を改善するプロジェクトのケーススタディを提供する。二つの介入が実施された。物理的な基礎構造の改善と、養育スタッフのための訓練、指導および支援である。これらの介入の結果として、子どもの健康と発達に関して、ポジティブな結果が観察された。その中には伝染性疾患の減少と養育者との社会的な相互交流の増加が含まれた。新しい訓練の取り組みの一部として、養育者は自分たちの考えと経験を共有するために定期的に会議をするようになり、自分たちが世話をしている子ども達の全体的な発達における自分たちの極めて重要な役割に気づくようになった。一つの重要な変化は、養育者にとって、より尊厳の感覚が増加したことである。養育者は以前は「メイド」(Aayas)と呼ばれていたが、「お母さん」(Aamas)と呼ばれるように、依頼された。プロジェクトは、困難にも直面した。それには、組織の構造に関係するコミュニケーションの障壁が含まれた。