Using a Nursing Theory or a Model in Nursing PhD Dissertations: A Qualitative Study From Turkey

Authors


  • Funding: This research received no specific grant from any funding agency in the public, commercial, or not-for-profit sectors.
  • Conflict of interest statement: No conflict of interest has been declared by the authors.

Abstract

Purpose

The aim of this study was to reveal experiences of nursing students and their advisors using theories and models in their PhD dissertations.

Methods

The study adopted a descriptive qualitative approach. This study was performed with 10 PhD candidates and their five advisors from nursing faculty.

Results

The results of the study were categorized into four. These are reasons for using a theory/model in a PhD dissertation, reasons for preferring a given model, causes of difficulties in using models in PhD dissertations, and facilitating factors of using theories and models in PhD of dissertations.

Conclusions

It was also reported to contribute to the methodology of research and professional development of the students and advisors.

Abstract

Amaç

Hemşirelik alanında model veya teori kullanılarak yapılan doktora tezlerinde yaşanılan deneyimleri belirlemek amacıyla yapılmıştır.

Yöntem

Kalitatif yöntem kullanılarak yapılan tanımlayıcı bir araştırmadır. Araştırmanın örneklemini hemşirelik alanında doktora yapan on öğrenci ile onların danışmanı olan beş öğretim üyesi oluşturmaktadır.

Bulgular

Sonuçlar dört kategoride toplanmıştır; doktora tezinde model/teori kullanma nedenleri, seçilen model/teoriyi tercih etme nedenleri, doktora tezinde model/teori kullanımında yaşanılan güçlükler, doktora tezinde model/teori kullnımını kolaylaştırıcı faktörler.

Sonuçlar

Doktora tezinde model kullanmak araştırmanın metodolojisine ve öğrenci ve danışmanın profesyonel gelişimine katkı sağlamıştır.

Ancillary