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Book reviewed in this article:

Brown, L., & J. F. Downhower (1988): Analyses in behavioral ecology. A manual for lab and field (Öko-ethologische Analysen, ein Handbuch für Labor und Freiland).

Berry, J. W., S. M. Irvine, & E. B. Hunt, eds. (1988): Indigenous cognition: functioning in cultural context (Natürliche Wahrnehmung: Wirksamkeit im kulturellen Kontext).

Grammer, K. (1988): Biologische Grundlagen des Sozialverhaltens; Verhaltensforschung in Kindergruppen (Biological fundamentals of social behaviour; studies in groups of children).

Brazelton, T. B. (1988): Mein Kind verstehen. Entwicklungsprobleme der ersten Lebensjahre (Developmental problems in young children).

Eibl-Eibesfeldt, I. (1988): Der Mensch — das riskierte Wesen. Zur Naturgeschichte menschlicher Unvernunft (Man — a risky being. On the natural history of human unreasonableness).

Wieser, W. (1989): Vom Werden zum Sein. Energetische und soziale Aspekte der Evolution (From evolution to existence. Energetics and social aspects).

Schurz, G., ed. (1988): Erklären und Verstehen in der Wissenschaft (Explanation and understanding in science). Mit Beiträgen von B. van Fraassen, P. Gärdenfors, R. Tuomela, M. Friedman, P. Kitcher, G. Schurz, K. Lambert.

Booth, V. (1985): Communicating in science (Übermittlung von Wissenschaft).

Day, R. A. (1988): How to write and publish a scientific paper (Wie schreibe ich eine wissenschaftliche Arbeit?). 3. edition.

Sternberg, R. J. (1988): The psychologist's companion. A guide to scientific writing (Anleitung für Psychologen zur Veröffentlichung ihrer wissenschaftlichen Ergebnisse).

Zweifel, F. W. (1988): A handbook of biological illustration, 2nd ed. (Ein Leitfaden der biologischen Illustration, 2. Aufl.).

Fleischer, G. (1989): Dia-Vorträge (On the use of slides and posters). 2. Auflage.