A PARENT-CENTRED APPROACH TO PHYSIOTHERAPY FOR THEIR HANDICAPPED CHILDREN

Authors


Correspondence to first author.

Abstract

SUMMARY

A study was made of a parent-centred model for physiotherapy for a group of handicapped children in a sparsely inhabited region in northern Sweden. The parents were responsible for daily therapy, supervised by physiotherapists and occupational therapists. A questionnaire sent to all the parents showed that in 26 of the 39 families who responded the child was receiving daily therapy. Both parents took part in all but three cases. but eight families reported difficulties with the training. The authors conclude that the parents were not overstrained by their high degree ot involvement, provided there was close supervision and adequate economic and emotional support.

RÉSUMÉ

Approche kinksithirapique par ies parents chez les enfants handicapis

Une étude d'un modèle de kinésithtérapie centrée sur I'action des parents a été effectuée sur un groupe d'enfants handicapés dans une région à faible densité d'habitat de la Suède du Nord. Les parents étaient responsables de la rééducation journalière sous la supervision de kinésithérapeutes et d'ergothtrapeutes. Un questionnaire envoyéà tous les parents a révélé que chez 26 des 39 familles ayant répondu, I'enfant recevait une rééducation journalière. Sauf dans trois cas, les deux parents participaient à la rééducation mais huit familles ont souligné des difficultés dans I'apprentissage. Les auteurs concluent que les parents ne sont pas dépassés par le haut degré d'implication pourvu qu'ils soient aidés par une supervision étroite, un support adéquat sur le plan économique et affectif.

ZUSAMMENFASSUNG

Eine auf Eltern ausgerichtete Physiotherapie für ihre behinderten Kinder

In einer schwach besiedelten Region in Nord Schweden wurde eine Studie mit einem auf Eltern ausgerichteten Modell der Physiotherapie für eine Gruppe behinderter Kinder durchgeführt. Die Eltern waren für die tägliche Therapie verantwortlich, sie wurden von Physiotherapeuten und Beschäftigungstherapeuten überprüft. Ein an alle Eltern verschickter Fragebogen zeigte, daß bei 26 von 39 Familien, die geantwortet haben, das Kind täglich behandelt wurde. Mit Ausnahme von drei Fällen haben immer beide Elternteile mitgemacht. Acht Familien jedoch berichteten über Schwierigkeiten beim Training. Die Autoren kommen zu dem Schluβ, daβ die Eltern durch ihren groβen Einsatz nicht überfordert waren, vorausgesetzt daβ eine laufende Kontrolle und eine angemessene wirtschaftliche und emotionale Unterstützung gewährleistet waren.

RESUMEN

Aproximación centrada en los padres a la fisioterapia para sus niños con minusvalias

Se realizó un estudio de un modelo centrado en los padres, de la fisioterapia a realizar en un grupo de niños minusvalentes en una región con población esparcida del norte de Succia. Los padres eran responsables de la terapia diaria, supervisados por fisioterapeutas y terapeutas ocupacionales. Un cuestionario enviado a todos los padres mostró que en 26 de las 39 familias que respondieron, el niño recibía tratamiento diario. En todos los casos excepto en tres el padre y la madre se encargaban por igual, pero ocho familias hablaron de dificultades en el aprendizaje. Los autores concluyen que los padres no estaban sobrecargados por el grado elevado de ocupatión que ello significaba, siempre que hubiera una supervisión muy de cerca y una ayuda económica y emocional adecuada.

Ancillary