Community Policing and “John Schools”

Authors


  • *The author gratefully acknowledges the support provided by Ernie Schrieber, Augustine Brannigan and anonymous reviewers. This manuscript was submitted in January 2001 and accepted in December 2002.

Abstract

De nos jours, la police a déjà subi et continue de subir des changements dans sa philosophie et sa pratique fondamentales. Des zones de contrôle social auparavant laissées dans L'ombre par la police sont maintenant regroupées sous L'expression « police communautaire «. Le contrôle de la prostitution, bien qu'il soit traditionnellement axé sur les travailleuses du sexe, a récemment été ramené sous le parapluie de la police communautaire par le biais de méthodes parti-culières. Cet article examine la police de quartier et son rôle élargi en prenant pour exemple les « John schools » ou programmes de traitement pour les clients de prostituées. Ces programmes, en tant que police communautaire en pratique, mettent en relief les difficultés de cette approche en général et, plus particulièrement, celles de la prostitution.

Policing today has gone through and continues to undergo changes in its basic philosophy and practice. Areas of social control previously ignored by police are now included under the rhetoric of “community policing.” Control of prostitution activity, although an historical mainstay of policing directed primarily at female sex workers, has recently been subsumed under the umbrella of community policing through particular methods aimed at its control. This paper examines community policing and the expanded police role through the example of “John schools” or prostitution offender programs. As community policing in practice, such prostitution offender programs highlight the difficulties of the community policing approach generally, and the policing perspective on prostitution more specifically.

Ancillary