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Keywords:

  • Child development;
  • classification;
  • information system;
  • nursing diagnosis
  • Classificação e sistema de informação;
  • desenvolvimento infantil;
  • diagnóstico de enfermagem

PURPOSE:  Identify and analyze the NANDA-I diagnoses and the focus terms of the International Classification for Nursing Practices (ICNP) related to child development.

DATA SOURCES:  Literature, reflections about clinical experience, and a model case.

DATA SYNTHESE:  The current diagnoses proposed by NANDA-I and the ICNP focus terms do not encompass the extent of the child development phenomenon.

CONCLUSIONS:  It is necessary studying the child development concept to improve the definition of the ICNP focus terms and the accuracy of NANDA-I diagnoses.

IMPLICATIONS FOR NURSING PRACTICE:  Discussing the nursing classifications can improve their understanding and use.

OBJETIVO:  Identificar e analisar os diagnósticos da NANDA-I e os termos foco da Classificação Internacional das Práticas de Enfermagem (CIPE), relacionados ao desenvolvimento infantil.

FONTES DE DADOS:  Literatura, reflexões sobre a experiência clínica e um caso modelo.

SÍNTESE DOS DADOS:  Os diagnósticos atuais propostos pela NANDA-I e os termos foco da CIPE não abrangem a extensão do fenômeno desenvolvimento infantil.

CONCLUSÕES:  É necessário estudar o conceito do desenvolvimento infantil para melhorar a definição dos termos focos da CIPE e a acurácia dos diagnósticos da NANDAI.

IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA DE ENFERMAGEM:  Discutir as classificações de enfermagem pode melhorar sua compreensão e uso.