CHEMKON

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Chefredakteurin: Ilka Parchmann

Online ISSN: 1521-3730

Associated Title(s): Angewandte Chemie, Chemie in unserer Zeit, Science Education

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CHEMKON bringt Farbe in den Unterricht. Jede Ausgabe bietet praxisnahe Informationen über Chemieunterricht und Chemiedidaktik. Interessante Aufsätze aus den Bereichen Didaktik und Unterricht, aktuelle Themen zur fachgerechten Unterrichtsgestaltung, Neuigkeiten aus der Fachgruppe sowie Schulexperimente halten den Leser auf dem Laufenden über neue Verordnungen, Lehrpläne, Tagungen, Veranstaltungen, Neuerscheinungen auf dem Buchmarkt sowie über Aktuelles aus der Fachgruppe.

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  1. Das Molkonzept durch Experiential Learning

    Prof. em. Dr. Hans-Dieter Barke and Dr. Nurma Yunita Indriyanti

    Version of Record online: 1 FEB 2017 | DOI: 10.1002/ckon.201710289

  2. You have free access to this content
    Aus der Fachgruppe: CHEMKON 1/2017 (pages 41–43)

    Version of Record online: 30 JAN 2017 | DOI: 10.1002/ckon.201780172

    Geburtstage, Ankündigungen: 34. Fachgruppentagung 2017 in Berlin; Anmeldung von Vorträgen und Postern, Ausschreibung von Stipendien für die FCGU Tagung 2017, Verlosung Eintrittskarten Didacta, Leitfaden zur „Studien- und Berufsorientierung an Gymnasien“, XLAB-Camp Nanotechnologie, 7th European Variety, GFD-Tagung 2017

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    Chemieunterricht im Zeitalter des Postfaktischen (page 5)

    Hans-Günther Schmalz

    Version of Record online: 30 JAN 2017 | DOI: 10.1002/ckon.201710292

  5. You have free access to this content
    Modellexperimente im Chemieunterricht. (pages 13–19)

    Prof. Dr. Katrin Sommer, Christina Toschka, Laura Schröder, Thomas Philipp Schröder, Dr. Henning Steff and Prof. Dr. Roland A. Fischer

    Version of Record online: 26 JAN 2017 | DOI: 10.1002/ckon.201710288

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